| 网友 | 张** | 浏览量 | 3128 | 问题类型 | 建议 | 信件状态 | 已办结 |
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| 标题 | 关于2020年宣城市初中升学考试改革的疑问建议 | ||||||
| 信件内容 | 建议：2020年初中升学考试改革后，数理化280分（含理化实验操作20分），语英政史420分，体育60分。如果说，数理化为理科，语英政史是文科，那么，改革后分值比是：理占文的2/3，或者说，文是理的1.5倍。 一、疑问 1、教育，从来是人民的教育。请问：这项改革有没有进行民意调查？如有调查，请问：调查人口有多少？群体对象是怎么个分布？调查结果是什么情况？有多少人赞成?有多少人反对？ 2、改革如无调查，请问：改革有没有科学论证？改革是行政决策，还是科研结论？改革的依据是什么？改革的出发点是什么？改革的原因是什么？ 3、请问，改革是希望选拔什么的人才？是识记型的？学习型的？还是思维型？创造型的？各类型之间是如何权衡的？权衡后的侧重点是什么？ 4、请问，改革后的培养重点目标是什么？是注重现代科学知识，还是传统文化素养？是侧重科学逻辑思维，还是文化观念文学思维？ 5、这个决策是什么时候出台的？为什么没有提前几年公示？庄子曰：知无涯,学有限。改革政策为什么没有提前出台，或延后执行？这样也有个准备过程时间。2017年以来，学校组织的历次考试都没有按照改革设置分值。 6、试问：改革后，孩子怎么学？初中高中怎么教？大学怎么招？企业科研及生产咋办？唉… 二、建议 我认为，古今中外，“文化”从来都是，在变，在更替，在融合，在包容，甚至有反复，更甚至没有对错好坏的明确界线（文艺复兴、新文化运动就是例子）。反观科学技术，是在日夜发展的，是在不断完善的，是在向着更细更具体更加严密前进的，是推动经济、军事、国家、社会发展的主要动力。历史反复证明，“科学技术是第一生产力”从来都是经济社会发展带动文化文明进步，反之，没见过。 我建议，应该增加理化的分数，减少政史的分数，对标苏浙沪。 三、苏浙沪的情况 1、南京中考政策： 数理化300分，语英政史360分。 2、杭州中考政策： 数理化280分，语英政史290分。 3、上海中考政策： 数理化300分，语英300分，政史未纳入。 | ||||||
| 来信时间 | 2020-01-16 16:24:21 | ||||||
| 回复时间 | 2020-01-19 09:02:52 | ||||||
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| 回复部门 | 市教体局 | ||||||
| 回复内容 |
建议的问题，回复如下： 网友您好！您反映的问题我局已经交办于相关部门，我们会尽快给您具体回复。 |
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| 回复时间 | 2020-01-19 14:36:00 | ||||||
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| 回复部门 | 市教体局 | ||||||
| 回复内容 |
建议的问题，回复如下： 网友您好！ 2020年初中学业水平考试部分省统考科目分值调整（外语分值由150分调整为120分、物理由90分调整为70分、化学由60分调整为40分），是省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基[2017]21号)规定的。此项调整遵循了“三年早知道”原则，2017年11月13日，省教育厅公开发布的皖教基[2017]21号文件明确规定：初中学业水平考试各科目原始卷面分值为：语文150分，数学150分，外语120分；道德与法治80分，历史70分；物理70分、化学40分。从2017年秋季入学的初中一年级学生开始全面推行。由于安徽省初中学业水平考试实行初中毕业、高中招生“两考合一”，语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学等学科由省统一命题、统一制卷、统一考试时间。因此，2020年中考全省统一将外语、物理、化学三个学科的分值作了如上调整。 省教育厅皖教基〔2017〕21号文件指出：“各学科分值的设定，以义务教育课程方案、课程标准设定的课时、课程容量为主要依据”。 感谢您对教育的关注！更多详情请咨询电话：3033017。 |
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