教研函〔2019〕123号
关于公布我市参加2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果的通知
各县市区教研室、市直学校:
接安徽省教科院皖教科研函〔2019〕14号函件通知,2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果已经公布,我市获奖情况为:一等奖15篇、二等奖33篇、三等奖60篇。现将我市获奖情况转发给你们,请通知有关单位及获奖人员。获奖者可自行登录安徽基础教育资源应用平台查询、下载获奖证书。名单见附件。
附件: 2019年安徽省中小学教育教学论文评选宣城市获奖名单
2019年12月24日
附件: 2019年安徽省中小学教育教学论文评选宣城市获奖名单
作品名称 |
学段 |
学科 |
作者 |
作者单位 |
获奖等级 |
证书编号 |
核心素养培养导向的物理课堂建构 |
中学 |
物理 |
汪松元 |
绩溪中学 |
1 |
20190200004 |
对各版本教材机械能概念和体系结构的比较研究 |
中学 |
物理 |
孙翔 |
宣城中学 |
2 |
20190200035 |
用数字化实验系统探究斜面 |
中学 |
物理 |
王成友 |
郎溪县实验初级中学 |
2 |
20190200038 |
利用教学素材 培养科学思维 |
中学 |
物理 |
查道顺 |
宣州区宣州水阳高级中学 |
3 |
20190200078 |
从家庭电路中的空气开关和漏电保护器说起 |
中学 |
物理 |
吴文建 |
绩溪县适之中学 |
3 |
20190200102 |
《压强》课的一些总结 |
中学 |
物理 |
孙珵 |
泾县第二中学 |
3 |
20190200116 |
初中地理开放式教学实施现状及对策研究 |
中学 |
地理 |
翟军 |
宣城市教育局 |
1 |
20190200125 |
浅谈初中地理“活动”的类型及教学策略 |
中学 |
地理 |
储萍 |
宁国市中溪初级中学 |
2 |
20190200146 |
利用手机APP开展地理研究性学习的实践研究 |
中学 |
地理 |
高翔 |
宁国市宁阳学校 |
3 |
20190200166 |
深度学习视域下地理教学生活化问题情境创设策略探究 |
中学 |
地理 |
洪家明 |
宣州区第八中学 |
3 |
20190200184 |
高中学生地理社团建设的实践与反思 |
中学 |
地理 |
朱陈云 |
郎溪中学 |
3 |
20190200205 |
地理田野式教学初体验 |
中学 |
地理 |
郑林慧 |
宣城中学 |
3 |
20190200206 |
基于地理学科核心素养指导中学班级管理工作刍议 |
中学 |
地理 |
胡四喜 |
宁国中学 |
3 |
20190200208 |
浅谈地理模型制作活动对地理教学的作用 |
中学 |
地理 |
赵心怡 |
宁国中学 |
3 |
20190200211 |
精心设计教学活动 打造“素养为本”的化学课堂 |
中学 |
化学 |
魏明贵 |
宣州区第六中学 |
1 |
20190200239 |
数字化实验在检测干燥剂干燥性能中的运用 |
中学 |
化学 |
盛俭发、徐泓 |
宣州区第二中学、宣城市教体局教研室 |
1 |
20190200240 |
基于化学科学素养为本的教学 |
中学 |
化学 |
于春梅 |
郎溪县十字镇水鸣中心学校 |
1 |
20190200241 |
以实验探究落实学科核心素养 |
中学 |
化学 |
苏振华 |
宣城中学 |
2 |
20190200246 |
浅谈高中化学教学中如何渗透职业生涯教育 |
中学 |
化学 |
张保定 |
宣州区第二中学 |
2 |
20190200249 |
氯化钙与碳酸氢钠反应的深度思考 |
中学 |
化学 |
魏陈 |
宣州区第二中学 |
2 |
20190200272 |
例谈初中化学实验教学中几种常见的科学探究方法 |
中学 |
化学 |
丁蓉 |
宣州区第十二中学 |
3 |
20190200276 |
开启智慧课堂,提升化学核心素养 |
中学 |
化学 |
潘培琴 |
郎溪县第二中学 |
3 |
20190200279 |
项目式学习在高中化学教学中的实践与思考 |
中学 |
化学 |
罗莉萍 |
宁国中学 |
3 |
20190200285 |
运用情境教学法提升学生学科素养初探 |
中学 |
化学 |
汪仕月 |
宁国市第一初级中学 |
3 |
20190200325 |
PBL教学法在《遗传的物质基础》教学中的应用研究 |
中学 |
生物 |
李小娟 |
泾县第二中学 |
2 |
20190200359 |
开辟实验基地 助力生物核心概念教学 |
中学 |
生物 |
汪光顺 |
宁国市城西学校 |
2 |
20190200380 |
探究式教学在“植物细胞的吸水和失水”实验中的应用 |
中学 |
生物 |
陶思凡 |
宣城中学 |
3 |
20190200389 |
浅谈高中生物核心素养的培养 |
中学 |
生物 |
朱文婷 |
郎溪县励志中学 |
3 |
20190200401 |
浅谈“角色扮演”法在生物教学中的使用技巧 |
中学 |
生物 |
熊云涛 |
宣州区黄渡中心初中 |
3 |
20190200404 |
优化实验探究 发展核心素养 |
中学 |
生物 |
陈小三 |
宣州区第八中学 |
3 |
20190200410 |
基于TPACK模型的对性状分离比模拟实验再改进 |
中学 |
生物 |
郑军 |
宣州区教育局 |
3 |
20190200422 |
参与式教学法在生物教学中的实践探析 |
中学 |
生物 |
付连香 |
宣州区周王学校 |
3 |
20190200425 |
小学科学热传递实验反思与改进 |
小学 |
科学 |
魏丽 |
宣州区沈村中心小学 |
1 |
20190200450 |
小学科学课堂提高实验记录有效性的策略初探 |
小学 |
科学 |
徐玲玲 |
郎溪益华双语学校 |
1 |
20190200458 |
基于地域特色的小学科学校本课程实践研究 |
小学 |
科学 |
冯千里 |
宣州区第二小学 |
1 |
20190200460 |
由窗台积水想到的…… |
小学 |
科学 |
江娟 |
郎溪县十字镇中心小学 |
2 |
20190200470 |
基于儿童视角的小学科学课探究材料优化策略 |
小学 |
科学 |
汪礼胜 |
宁国市甲路中心小学 |
2 |
20190200472 |
STEM理念下科艺结合有效策略研究 |
小学 |
科学 |
周国红 |
绩溪县桂枝小学 |
2 |
20190200480 |
小学科学“智慧课堂”的教学点滴 |
小学 |
科学 |
李康 |
泾县榔桥镇中心小学 |
3 |
20190200505 |
自主探究---使学生成为小小“科学家” |
小学 |
科学 |
冯木香 |
旌德县旌德梓阳学校 |
3 |
20190200538 |
如何帮助学生建构科学概念的策略研究 |
小学 |
科学 |
方娟 |
泾县城关第二小学 |
3 |
20190200559 |
教材资源的承载能否让“复”成为学生的需要? |
小学 |
数学 |
姚秀清 |
宣州区教育局 |
2 |
20190201671 |
创意实践校本课程,培养学生创新精神 |
小学 |
数学 |
朱月红 |
旌德县旌德梓阳学校 |
3 |
20190200598 |
数形结合,破解“带分数”概念教学之困 |
小学 |
数学 |
曹和萍 |
宁国市教育局 |
3 |
20190200602 |
数学课巧用3D One 助力观察物体教学 |
小学 |
数学 |
张盛义 |
郎溪县第三小学 |
3 |
20190200609 |
基于“问题引领”下的“深度教学” |
小学 |
数学 |
王军毅 |
宁国市东津小学 |
3 |
20190201742 |
小学数学教学中解决问题之建模探究 |
小学 |
数学 |
骆后武 |
宣城市第三小学 |
3 |
20190201746 |
“憋着”不说,“等出”精彩 |
小学 |
数学 |
邵立娟 |
宁国市开发区小学 |
3 |
20190201749 |
放慢课堂的节奏 静听花开的声音 |
小学 |
数学 |
刘军 |
宣城市实验小学 |
3 |
20190201756 |
综合实践的“活”与“动” |
小学 |
综合实践活动 |
吴赛文 |
旌德县旌德梓阳学校 |
2 |
20190200637 |
微课在信息技术教学中的应用 |
小学 |
信息技术 |
陈星红 |
宣州区第五小学 |
2 |
20190200693 |
打字那些事儿 |
小学 |
信息技术 |
申美玲 |
宣州区第七小学 |
2 |
20190200694 |
利用可视化思维工具提升Scratch教学能力 |
小学 |
信息技术 |
王秀 |
宁国市云梯中心小学 |
3 |
20190200723 |
小学Scratch教学以问题解决为导向的策略分析 |
小学 |
信息技术 |
汪勇 |
宁国市开发区小学 |
3 |
20190200732 |
浅谈scratch 教学的初步探究 |
小学 |
信息技术 |
黄仕权 |
宣州区第四小学 |
3 |
20190200739 |
小组合作学习在农村信息技术课堂中的应用 |
小学 |
信息技术 |
李萍 |
宁国市河沥溪中心小学 |
3 |
20190200776 |
小学信息技术课堂中微视频的运用 |
小学 |
信息技术 |
刘荣荣 |
宁国市港口镇中心小学 |
3 |
20190200779 |
认知能力视域下高中英语主题意义探究式教学 |
中学 |
英语 |
刘丽华 |
宣州区教育局 |
1 |
20190200797 |
整合多种教育资源,提升学科核心素养 |
中学 |
英语 |
陶润珍 |
宁国市教育局 |
1 |
20190200802 |
高中英语阅读教学读后活动刍议 |
中学 |
英语 |
张超 |
郎溪中学 |
2 |
20190200814 |
核心素养视角下的高中英语课堂阅读问题设计的实践 |
中学 |
英语 |
程岚 |
绩溪中学 |
2 |
20190200824 |
感应学生心灵,转变教材解读方式 |
中学 |
英语 |
胡茜 |
宣州区第三中学 |
2 |
20190200827 |
高中英语阅读教学的实践与思考 |
中学 |
英语 |
鲁胜建 |
郎溪中学 |
2 |
20190200835 |
英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学探究与实践 |
中学 |
英语 |
周虹 |
郎溪中学 |
2 |
20190200841 |
跨文化意识的渗透对高中英语教学的影响分析 |
中学 |
英语 |
马兆军 |
宣城中学 |
2 |
20190200842 |
巧挖阅读文本,培育学科核心素养 |
中学 |
英语 |
陈绮茹 |
宣州区教育局 |
3 |
20190200861 |
小组合作式教学的实践与思考 |
中学 |
英语 |
唐永红 |
绩溪县绩溪中学 |
3 |
20190200875 |
导入及其在初中英语课堂中的应用 |
中学 |
英语 |
方黎 |
绩溪县教育局 |
3 |
20190200879 |
开展人格特征分析 加强教书育人效果 |
中学 |
英语 |
王立 |
泾县中学 |
3 |
20190200886 |
多元智力理论在高中英语作业分层中的应用实践 |
中学 |
英语 |
方富民 |
绩溪县绩溪中学 |
3 |
20190200887 |
借力图文故事创作 打造学科核心素养 |
中学 |
英语 |
王刚强 |
宣州区第六中学 |
3 |
20190200892 |
巧用思维导图和骨架文本提升学生阅读能力 |
中学 |
英语 |
卢亚红 |
泾县孤峰学校 |
3 |
20190200919 |
特教教师职业倦怠水平及其与应对方式、职业压力的关系 |
特殊教育 |
特殊教育 |
陈晨 |
郎溪县特殊教育学校 |
1 |
20190200951 |
论智障儿童家庭教育的现存问题及应对 |
特殊教育 |
特殊教育 |
刘磊 |
特殊教育中心 |
1 |
20190200961 |
浅谈智障学生劳动技能的培养和提高 |
特殊教育 |
特殊教育 |
何胜慧 |
特殊教育中心 |
2 |
20190200988 |
特殊学前儿童康复单元主题教学初探 |
特殊教育 |
特殊教育 |
程慧 |
特殊教育中心 |
3 |
20190201005 |
特教新教师入职适应问题及对策 |
特殊教育 |
特殊教育 |
杨文静 |
泾县城关第四小学 |
3 |
20190201015 |
基于特殊学生个人体验的数学教学分析 |
特殊教育 |
特殊教育 |
徐波 |
特殊教育中心 |
3 |
20190201050 |
分层教学对小学体育技能学习的有效性研究 |
小学 |
体育与健康 |
陶雨欢 |
宣州区水阳中心小学 |
1 |
20190201070 |
一堂体育与健康室内课引发的思考 |
小学 |
体育与健康 |
李丹 |
泾县城关第四小学 |
2 |
20190201084 |
如何提高小学体育课堂教学效率 |
小学 |
体育与健康 |
张学华 |
郎溪县新发镇东夏初级中学 |
2 |
20190201094 |
翻转课堂教学模式在小学田径教学中的应用研究 |
小学 |
体育与健康 |
陈晨 |
宣州区洪林中心小学 |
2 |
20190201100 |
分析我校小学体育教育教学现状及应对策略 |
小学 |
体育与健康 |
王业东 |
宣州区实验小学 |
3 |
20190201110 |
浅谈大数据时代下的小学体育教学 |
小学 |
体育与健康 |
刘飞 |
宣州区第四小学 |
3 |
20190201135 |
关于小学中年级体育教学与游戏的有机融合 |
小学 |
体育与健康 |
王慧琼 |
泾县城关第二小学 |
3 |
20190201141 |
浅析当前中小学体育教育存在的问题 |
小学 |
体育与健康 |
赵猜 |
宣州区实验小学 |
3 |
20190201165 |
课标的图式化解读与课标中语文学习要素的落实 |
小学 |
语文 |
黄秀玲 |
宁国市教育局 |
1 |
20190201177 |
精指导 重评价 提质量 |
小学 |
语文 |
张淑萍 |
宁国市津北小学 |
1 |
20190201179 |
由一则日记引发的思考 |
小学 |
语文 |
吴友红 |
绩溪县桂枝小学 |
2 |
20190201210 |
班级共读,遇见更好的自己 |
小学 |
语文 |
汤玫 |
宣州区第二小学 |
2 |
20190201219 |
用好阅读教学策略 发展学生思维能力 |
小学 |
语文 |
陈虹 |
绩溪县荆州中心小学 |
2 |
20190201237 |
浅谈语文课堂教学语文味中的读味 |
小学 |
语文 |
陈文化 |
宣州区第四小学 |
3 |
20190201260 |
开启学生思维,给学生写作一个支点 |
小学 |
语文 |
章彬彬 |
宣州区第九小学 |
3 |
20190201271 |
小学语文教学融入中国传统文化因素的教学模式探索 |
小学 |
语文 |
胡双平 |
宣州区第十一小学 |
3 |
20190201272 |
当孩子与写话相遇 |
小学 |
语文 |
陶然 |
泾县城关第五小学 |
3 |
20190201274 |
紧扣民间故事特点 提升语文核心素养 |
小学 |
语文 |
施拥军 |
郎溪县建平镇中心小学 |
3 |
20190201308 |
让民族音乐之花在学生心中开放 |
中学 |
音乐 |
王迪 |
郎溪县实验初级中学 |
2 |
20190201352 |
让“快乐”回归音乐,活动激发创新 |
中学 |
音乐 |
张蕾 |
宣州区养贤中心初中 |
2 |
20190201359 |
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究 |
中学 |
音乐 |
龚静 |
宣州区第三中学 |
3 |
20190201396 |
浅谈节奏律动训练的内容与方法 |
中学 |
音乐 |
丁敏 |
旌德县旌德中学 |
3 |
20190201404 |
游戏促思,寓学于乐 |
中学 |
美术 |
符强 |
旌德县职业教育中心 |
2 |
20190201502 |
《牢牢抓住窗口期》 |
中学 |
美术 |
赵家胜 |
宣州区水阳镇杨泗中学 |
3 |
20190201515 |
浅谈新课改下农村初中美术教学 |
中学 |
美术 |
章晓濛 |
宁国市仙霞初级中学 |
3 |
20190201537 |
浅谈生态文明理念在历史教学中的渗透 |
中学 |
历史 |
吴征兵 |
泾县第二中学 |
2 |
20190201556 |
加强边疆民族史教学 铸牢中华民族共同体意识 |
中学 |
历史 |
李雪英 |
泾县昌桥中学 |
2 |
20190201571 |
自主、求异、合作三段复习教学法 |
中学 |
历史 |
俞瞻远 |
宁国市宁阳学校 |
3 |
20190201597 |
浅谈如何在历史教学中“别有用图” |
中学 |
历史 |
乔坤荣 |
郎溪县涛城镇初级中学 |
3 |
20190201634 |
用联系的观点指导高三历史一轮复习 |
中学 |
历史 |
李存红 |
宣城中学 |
3 |
20190201643 |