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索引号: 113417000032447564/202008-00046 组配分类: 政协委员提案办理
发布机构: 市教育体育局 主题分类: 科技、教育
名称: 关于市政协2020年第107号提案的答复 文号:
发布日期: 2020-08-21
索引号: 113417000032447564/202008-00046
组配分类: 政协委员提案办理
发布机构: 市教育体育局
主题分类: 科技、教育
名称: 关于市政协2020年第107号提案的答复
文号:
发布日期: 2020-08-21
关于市政协2020年第107号提案的答复
发布时间:2020-08-21 16:43 来源:市教育体育局 浏览次数: 字体:[ ]

关于市政协2020年第107号提案的答复


尊敬的刘方润委员:

您好!

首先感谢您对宣城市教育事业的关心和支持,尤其是对您在我市中小学生编程教育方面的认识和思考,使我们感到您是一个业务素质全面、有着强烈社会责任感的,且能够与教育人产生共鸣的政协委员,能够与您交流,我们既欣慰又兴奋。对于您在《关于加强我市中小学生编程教育的建议》提案中,提到的问题和建议,我们经过认真调研、思考和总结后,做如下答复,不妥之处敬请批评指正。

一、我国中小学生编程教育发展情况

近几年我国对于中小学生编程教育逐步重视。2016年6月,教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的


教育模式的应用。2017年7月:国务院印发《新一代人工智能发展规划》,宣布:“即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队”,以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育。2018年:教育部中学新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术纳入高考范围。2019年3月:教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中指出:2019年启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

二、当前我市中小学生编程教育发展状况

我市中小学编程教育从2000年就开展相关教学活动。当时以参加信息学奥林匹克竞赛活动开展编程教育。从初中到高中,我市获得过安徽省信息学奥林匹克竞赛初中团体赛三等奖。一批学生获得省一等奖等奖项。随着初、高中改革,我市编程教育一直没有得到重视。

2008—2010年我市开展了中小学机器人竞赛活动,获得了4个省一等奖、2个省二等奖、9个省三等奖的好成绩,郎溪中学、绩溪实验小学先后代表安徽省参加全国比赛,后因无经费而停止了活动开展。2016年后,随着国家对编程教育的重视,中小学信息技术课程中引入编程教学内容,全市中小学编程教学从课堂中开展。几年来,我市每年都要对信息技术教师进行编程相关的培训,来提升教师开展中小学编程类活动能力。现在小学信息技术课程中有scratch语言教学。初中和高中VB语言教学。随着新一轮课程改革,高中和初中将引入Python语言教学。如今,我市中小学对创客教育、机器人教育等课程越来越重视。全市各县市区部分学校建立了创客教室,开展了创客教育活动、机器人教育活动。全市中小学生积极参加各类编程有关比赛活动。2019年在全省电脑制作活动中,我市在编程方面比赛获得小学计算机编程设计二等奖4人,初中和高中各获得三等奖1人,小学机器人WER能力挑战赛二等奖3个,三等奖3个。2018年,全国信息学奥林匹克联赛高中组2人获得省一等奖。

近年来,校外编程培训发展迅速,各地都出现了编程类培训机构,成为学校编程教育的补充。

三、我市中小学编程教育存在的问题

虽然我市在编程教育方面取得了一点成绩,但是与全省其他发达地市相比还是有比较大差距。主要存在如下几个方面问题:一是教师在编程教育能力上比较弱。近几年,我市虽然招考了一定数量的信息技术教师,但普遍教学任务重,学校信息化设施设备维护任务重。在编程教育上投入的精力少,钻研不够;二是学校重视程度。学校只关注教育部门对学校办学评价系统中的内容。选择易于开展的传统项目培训。三是创新类专用教室数量少。全市中小学目前建有创客教室只有10间。四是激励机制没有建立。市、县(市、区)两级教育行政部门都没有开展此类活动的专项经费,全部要靠学校投入。教师利用课外对学生进行培训辅导,超工作量报酬得不到落实,影响了教师积极性。

四、我市中小学编程教育下一步工作打算

    1、进一步提高对中小学编程教育重要性认识。广泛宣传编程教育在中小学教育中的地位和作用,争取领导重视,推进中小学编程教育活动开展经费得到保障。

2、加强教师培训工作。教师的编程教育能力高低关乎着编程教育活动开展的质量。今后每年都将开展编程方面的骨干教师培训,提升全市信息技术教师编程能力。同时,在信息技术教师教学基本功竞赛中纳入编程内容。

3、推进创客教室建设。创客教室是学生进行编程能力提高的重要场所。市教体局将把创客教室建设列入中小学信息化建设年度目标任务,提高创客教育的普及度。

    4、广泛开展编程教育评选或竞赛活动。一是推进中小学除信息技术课程进行编程教学外,创设编程教育社团,培养优秀编程小能手;二是创新培训渠道,在师资不足的情况下,鼓励学校采用购买服务的形式开展编程教育活动;三是引导社会培训机构参加学校编程教育,形成学校和社会培训机构良性互动;四是认真开展全市中小学电脑制作活动评选运动,着力引导学校在创意程序设计和趣味编程专项两个项目中多出作品、提升质量。五是积极与企业合作,利用全国有影响的编程和竞赛平台开展我市编程培训和比赛活动。

我们相信,在市委市政府的正确领导下,在社会热心人士的关心下,市教体局将认真制定中小学编程教育相关政策,带领全市广大中小学扎实推进中小学编程教育活动的开展,我市中小学编程教育一定会呈现良好的局面,广大中小学生的创新能力一定会得到应有的提升。



办复类别:B类

公开属性:主动公开

联 系 人:陆太长

联系电话:3033041




2020年6月29日