关于开展宣城市2019年“游戏中的幼儿”学习故事评选活动的通知

                           教研函[2019]14号

关于开展宣城市2019年“游戏中的幼儿”学习故事评选活动的通知

各县市区教研室：

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为幼儿园基本活动，提高幼儿教师解读幼儿游戏的能力水平。经研究，拟定于4月底开展全市“游戏中的幼儿”学习故事评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全市各级各类幼儿园教师，且有2年及以上教育教学工作经验。已参加过往届游戏活动评选获得一等奖的教师不再参评。

二、活动时间、地点

评选活动初定于4月底举行，具体时间地点另行通知。

三、名额分配

宣州区3名，其他各县市2名，承办单位1名。

四、相关要求

1. 正确理解学习故事的内涵。学习故事既是一种叙事性的观察记录方式，又是一种教育研究的方法，还是一种以儿童为中心，教师与儿童一起成长的生活方式。
2. 理解学习故事的结构特点。学习故事作为一种叙事性的观察记录方式，应包括“注意”、“识别”、“回应”三个部分。注意：基于教师对幼儿学习的观察，描述发生了什么。识别：教师对儿童学习的分析、评价和反思。回应：教师采取合适的策略支持幼儿的进一步学习。评选的视频文字中应清楚反应这三部分内容。
3. 强调学习故事的情境性。本次学习故事的评选聚焦“游戏中的幼儿”，通过捕捉记录幼儿个体或群体精彩的学习瞬间和过程，进一步认识儿童立场，帮助教师积累观察，解读，支持幼儿学习的有益经验。因此，本次评选要求参赛教师采用图片，文字，视频相结合的方式，现场展示介绍学习故事的主要过程，时间不超过15分钟。

附件：宣城市2019年“游戏中的幼儿”学习故事评选活动参评教师推荐表

宣城市2019年“游戏中的幼儿”学习故事评选活动参评教师推荐表

2019年3月8日