宣州区召开小学英语教研组长会议暨期末监测质量分析研讨会议

为有效运用智慧阅卷系统的大数据，以监测评价为支点，优化、完善质量监测评价标准，促进教学提升，3月26日下午，宣州区小学英语教研组长会议暨期末监测质量分析研讨会议在宣州区教体局四楼会议室召开。

区教体局小学英语教研员孙萍、全区小学英语教研组长、小学英语五六年级任课教师100余人参会。

宣州区周王学校刘宏艳对五年级试卷进行了整体分析与个别讲解。刘老师所任教班级有三分之一的孩子为留守儿童，在谈到乡镇学校的教学实际时，讲述了自己是如何从兴趣出发，从细微处入手，日复一日，用爱心塑造孩子们积极的学习心理、用坚持培养孩子们良好的学习习惯。朴实的语言、真挚的情感，赢得了与会老师们热烈的掌声。

宣城市第十一小学季向阳从学生成绩、试卷结构、具体试题、试卷特点等方面对六年级试卷做了详尽分析，给出日常教学建议。在个人分享环节，季老师现场打开家校互动交流群，用一个个生动的视频案例介绍了自己日常教学经验，与会教师受益匪浅。

宣州区向阳中心小学教研组长杨青作《城乡结合部学校的薄弱学科如何突破困境》典型发言。向阳中心小学是宣州区一所处在城乡部的学校，师流动性大，前几年生源流失严重，教学质量滑坡厉害。杨青老师以英语学科为例，从学校现状与困境、解决路径与方法、近年来的成效和今后打算介绍了近两年来学校在突破困境、提高教学水平、提升教学质量的做法。

孙萍作《基于网阅数据 助力教学提升》总结报告。她从质量监测情况概述、试卷质量分析、学业水平分段展示三个方面对近3学期小学英语进行了详细讲解；结合智慧阅卷大数据深入剖析了城乡、片区、校际间的教学评价存在的差异；针对如何运用大数据、优化质量评价标准，给出了实用性、针对性较强的建议。孙萍建议，学科教师应结合本校实际，运用好阅卷系统的大数据功能,客观剖析原因，采取有效措施，进一步提高我区小学英语教学质量。

会议最后，孙萍布置2021年小学英语教学教研重点工作。

本次会议进一步明确了2021年我区小学英语教学教研工作的目标和方向，对提升学校教学质量、推动学校教研工作具有积极作用。

据了解，宣州区小学自2019年6月份第一次实行智慧阅卷以来，截至目前，已成功举行了4次。